Lektury : Kamienie na szaniec, Antygona, Romeo i Julia

Hej
Dziś powtarzam trzy lektury tzn. Kamienie na szaniec, Romeo i Julia oraz Antygonę.

Powtarzam wg. punktów przedstawionych w poprzedniej notce z języka polskiego.

No to zaczynamy:

1.

• Autor Aleksander Kamiński
• Tytuł Kamienie na szaniec
• Czas i miejsce akcji 1939-1943r. Warszawa oraz okolice, np. Celestynów, Czarnocin.
• Epoka, w której dzieło powstało Literatura XX wieku
• Gatunek literacki Powieść/ Reportaż, należy do literatury faktu
• Rodzaj narracji Trzecioosobowa
• Główny temat przyjaźń pomiędzy Rudym, Alkiem i Zośką, działalność w ramach Małego Sabotażu
• Przesłanie Za patriotyzm i prawdziwą przyjaźń warto cierpieć, często te dwie cechy wymagają poświęceń, nie raz trzeba za nie oddać życie.
• Bohaterowie Rudy - Jan Bytnar, Alek - Aleksy Dawidowski, Zośka- Tadeusz Zawadzki. Byli absolwentami liceum Batorego w Warszawie, należeli do Wawra, byli harcerzami Szarych Szeregów. Mieli po około 20 lat.
• Czy bohaterowie zmienili swoją postawę i dlaczego?  Pod wpływem wojny i walki z okupantem radośni chłopcy zmienili się w odważnych mężczyzn, którzy za swoich przyjaciół , ojczyznę  i ideały są gotowi na śmierć.
• Komu poleciłabym tą książkę? Moim zdaniem, książkę tę powinien przeczytać każdy Polak. Szczególnie jednak młodzi ludzie, którzy o patriotyzmie i o tym jak ważna jest ojczyzna mają bardzo mgliste pojęcie.
• Cytat wart zapamiętania "Opowieść o wspaniałych ideałach braterstwa i służby, o ludziach, którzy potrafią, pięknie umierać i pięknie żyć".
• W jakiego typu wypracowaniach wykorzystałabym tą lekturę? Lekturę tę wykorzystałabym aby poruszyć takie motywy jak: przyjaźń, ideały, patriotyzm, wojna, historia Warszawy.

2.

• Autor William Szekspir
• Tytuł Romeo i Julia
• Czas i miejsce akcji koniec XVI w. Akcja trwa 5 dni.; Werona i Mantua- miasta włoskie
• Epoka, w której dzieło powstało : przełom renesansu i baroku - epoka elżbietańska
• Gatunek literacki tragedia szekspirowska
• Główny temat miłość, bunt, szaleństwo.
• Przesłanie Miłość jest w stanie przezwyciężyć nawet śmierć
• Bohaterowie Romeo Monteki - Julia Kapulet
• Czy bohaterowie zmienili swoją postawę i dlaczego? Zarówno Julia jak i Romeo zmieniają swoją postawę w trakcie utworu. Julia gdy zakochuje się w Romeo staje się zaradna, przestaje zajmować się błahostkami, zaczyna trzeźwo myśleć, staje się uparta w dążeniu do celu. Romeo pod wpływem miłości do Julii zmienia się w odważnego i oddanego mężczyznę, staje się pogodny i optymistycznie nastawiony do życia a co najważniejsze dojrzały do prawdziwej miłości.
• Komu poleciłabym tą książkę? Poleciłabym tę książkę młodzieży, ponieważ można z niej wyciągnąć wiele wniosków dotyczących życia.
• Cytat wart zapamiętania  "Romeo! Czemuż ty jesteś Romeo?/ Wyrzecz się swego rodu, rzuć tę nazwę!/ Lub jeśli tego nie możesz uczynić,/ To przysięgnij wiernym być mojej miłości,/ A ja przestane być z krwi Kapuletów.
• W jakiego typu wypracowaniach wykorzystałabym tą lekturę?  Lekturę tę wykorzystałabym aby poruszyć motyw: nieszczęśliwej miłości, zwaśnionych rodów.

3. 

• Autor Sofokles
• Tytuł Antygona
• Czas i miejsce akcji I połowa XIII w. p.n.e.
• Epoka, w której dzieło powstało Starożytność
• Gatunek literacki tragedia antyczna
• Główny temat spór pomiędzy Kreonem i Antygoną
• Przesłanie Niekiedy trudno pogodzić zasady ludzkie i boskie
• Bohaterowie Antygona, Ismena, Kreon, Hajmon, Eurydyka
• Cytat wart zapamiętania
  "Współkochać przyszłam, nie współnienawidzić. "
  
• W jakiego typu wypracowaniach wykorzystałabym tą lekturę?  Gdy poruszony będzie temat miłości, poświęcenia, władzy

To na tyle o tych lekturach .... niedługo następne. Do zobaczenia.

Nagroda Nobla

Hej
Dzisiejsza notka poświęcona będzie Nagrodzie Nobla oraz osobą, które ją otrzymały.

Co to jest Nagroda Nobla?


Nagroda Nobla to wyróżnienie ustanowione przez szwedzkiego wynalazcę Alfreda Nobla. Nagrodę Nobla przyznaje się za osiągnięcia naukowe, literackie, zasługi dla ludzkości i społeczeństwa.

Polscy Laureaci Nagrody Nobla to:

• Maria Skłodowska-Curie wraz z mężem dostała 1903 roku Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki za badania nad odkrytym zjawiskiem promieniotwórczości
• Henryk Sienkiewicz w 1905 roku za całokształt twórczości w dziedzinie literatury - przeważyło o tym Quo Vadis
• Maria Skłodowska-Curie w 1911 r. w dziedzinie chemii za wydzielenie czystego radu
• Władysław Reymont w 1924 roku w dziedzinie literatury za powieść "Chłopi"
• Czesław Miłosz w 1980 roku w dziedzinie literatury za całokształt twórczości poetyckiej
• Lech Wałęsa w 1993 roku otrzymał Pokojową Nagrodę Nobla
• Wisława Szymborska 1996r w dziedzinie literatury za całokształt twórczości

To na tyle ... Do zobaczenia.

Lektury

Hej 
Dziś lektury... ale spokojnie nie mam zamiaru powtarzać wszystkich. ;)

Wiedza z lektur przyda się przede wszystkim do wypracowań.

W jaki  sposób powtarzam sobie lektury???

Po pierwsze nie skupiam się na lekturach, których nie polubiłam. Jeśli jakaś pozycja mi się nie podobała zastępuję nią inną o podobnej tematyce.
Po drugie ważne, abyśmy zrozumiały książkę i to co chce nam przekazać. Ważne, żebyśmy miały swoje zdanie na jej temat.

Wybieram sobie 10 lektur.  Najlepiej, żeby były z różnych gatunków literackich i różnych epok literackich.

Ja robię to według punktów:

• Autor
• Tytuł
• Czas i miejsce akcji
• Epoka, w której dzieło powstało
• Gatunek literacki
• Rodzaj narracji
• Główny temat
• Przesłanie 
• Bohaterowie
• Czy bohater zmienił swoją postawę i dlaczego?
• Komu poleciłabym tą książkę?
• Cytat wart zapamętania
• W jakiego typu wypracowaniach wykorzystałabym tą lekturę?

Moja lista lektur

1.  Kamienie na szaniec - Aleksander Kamiński
2.  Romeo i Julia - William Szekspir
3. Antygona - Sofokles
4. Balladyna - Juliusz Słowacki
5. Krzyżacy - Henryk Sienkiewicz
6. Syzyfowe prace - Stefan Żeromski
7. Latarnik - Henryk Sienkiewicz
8. Pan Tadeusz - Adam Mickiewicz
9. Molier - Skąpiec
10. Quo vadis - Henryk Sienkiewicz

Na dziś to tyle... W następnej notce postaram się opisać kilka z tych lektur.

Skala

Hej
Kolejna notka tym razem ze skali, które dla wielu jest niezrozumiała... Dla mnie do niedawna też...


Ale znalazłam na to sposób:

Zadanie:
Odległość na mapie pomiędzy miejscowością A i B  w linii prostej wynosi 9 cm. W rzeczywistości miejscowości te dzieli 90 km. Oblicz skalę tej mapy.

Zaczynamy od ułożenia proporcji :

          1cm                 =    mianownik skali mapy 
odległość na mapie           odległość w terenie


Teraz wystarczy podstawić dane z naszego zadania zmieniając jednostki...

Dla przypomnienia  1 km = 100 000 cm

         1cm             =             y         
         9cm                   9 000 000cm

...i przemnożyć na krzyż czyli:

1cm* 9 000 000 cm = 9 cm * y

.. obliczamy..

9 000 000 = 9y                   / :  9
1 000 000= y

Teraz wiemy, że  mapę wykonano w skali 1: 1 000 000 .




Prawda, że łatwe? Wystarczy znać jeden wzór i można go stosować do każdego typu zadania ze skali.
W razie wątpliwości piszcie chętnie odpowiem na Wasze pytania.
Do zobaczenia

Język polski - liczebnik, przysłówek, zaimek

Hej
Dzisiejsza notka poświęcona będzie gramatyce język polskiego a mianowicie liczebnikowi, przysłówkowi oraz zaimkowi.

Liczebnik
Do czego służy???

Liczebniki określają liczbę, kolejność lub ilość. Odpowiadają na pytania : ile? ilu? który z kolei?

Odmieniają się przez przypadki.

Liczebniki dzielimy na :

• główne czyli jeden, dwa, trzy.....
• porządkowe czyli pierwszy, dwudziesty, setny...
• zbiorowe czyli troje, pięcioro, dwadzieścia troje
• ułamkowe czyli ćwierć, pół,
• nieokreślone czyli wiele, dużo, mało

Liczebniki główne, porządkowe oraz nieokreślone odmieniają się przez rodzaje.
Liczebniki porządkowe odmieniają się przez liczby.
Liczebniki główne mają rodzaj męski, odmieniają się przez przypadki i liczby.

Liczebnik pełni w zdaniu funkcję przydawki lub orzecznika.


Przysłówek
Do czego służą???

Przysłówek określa czasownik. Nazywa sposób wykonania czynności miejsce i czas.  Odpowiada na pytania: gdzie? kiedy? jak?
Przykłady przysłówków:   wygodnie, blisko, wczoraj,miło, ładnie, brzydko, szybko,

Przysłówek pełni  w zdaniu funkcję okolicznika lub orzecznika.

Zaimek
Do czego służy???
Zaimek służy to zastępowania w wypowiedziach innych części mowy- najczęściej rzeczowników, przymiotników, liczebników oraz przysłówków.

Wyróżniamy zaimki:

• rzeczowe np. kto,co, on, się
• przymiotne, np. mój, czyj, żaden, jaki, taki
• przysłowne, np. tam, wszędzie, gdzieś
• liczebne, np. ile, tyle

Zaimki rzeczowe, przymiotne i liczebne są odmienne natomiast przysłowne nie odmienne.

  
To na tyle o tych częściach mowy .. 

 Na lekcji gramatyki:
- Jasiu, jaki to przypadek: Lubie szkołę?
Jaś odpowiada:
- Bardzo rzadki, panie profesorze!

Wos - Konstytucja

Hej !!!
Dziś notka o WOS-ie. Przypomnę trochę pojęcie konstytucja  to o co trzeba o niej wiedzieć na egzamin. 

1. Konstytucja, czyli ustawa zasadnicza, to zbiór najważniejszych praw obowiązujących w naszym państwie.
2. Konstytucja określa podstawy ustroju państwa, wyznacza kompetencje organów władzy, zawiera katalog praw i obowiązków  obywatelskich. 
3. Preambuła jest uroczystym wstępem do Konstytucji.
4.  Nieformalnie Konstytucja I Rzeczypospolitej swój najpełniejszy wyraz znalazła w artykułach henrykowskich.
5. Konstytucja 3 maja była drugą uchwaloną na świecie ustawą zasadniczą. Obecnie obowiązująca Konstytucja została uchwalona przez Parlament w 1997r. 
6. Trybunał Konstytucyjny sprawdza, czy ustawy i inne akty prawne są zgodne z ustawą zasadniczą.
7. Obywatele mają prawo do skargi konstytucyjnej.
8. Konkordat to umowa regulująca wzajemne stosunki państwa i Kościoła. Władze publiczne w Polsce zachowują bezstronność w sprawie przekonań religijnych obywateli.   

To chyba wszystko..  Oczywiście proszę o komentarze pod postem, jeśli macie jakieś pomysły, zastrzeżenia itp. to piszcie w komentarzach lub na gg - 45613584. 

Do zobaczenia
 

- Co mają wspólnego fundusze z Unii Europejskiej i kosmici?
- Ciągle o nich słyszysz, ale nigdy nie widziałeś.

Historia- pierwsze cywilizacje- Mezopotamia

Hej !!!
Dziś kolejna notka z historii. Zaczynamy okres starożytności. W tym poście opisze cywilizacje Mezopotamii.

Kraj: Mezopotamia inaczej Międzyrzecze
Najważniejszy ośrodek: Babilon
Kontynent : Azja
Rzeki:

• Eufrat
• Tygrys

Religia : politeistyczna - wiara w wielu bogów
Świątynia: ziggurat
Lud :

• Sumerowie
• Akadyjczycy

Osiągnięcia:

1. system nawadniający
2. kodeks Hamurabiego
3. wynalezienie pisam klinowego
4. opracowanie systemu miar i wag
5. umiejętność obliuczania pierwiastków kwadratowych
6. stworzenie kalendarza ( miał 354 dni )
7. zegar słoneczny
8. podzielenie doby, godziny, miunuty
9. zastosowanie koła w garncarstwie i transporcie.

Uprawy :

• jęczmień
• sezam
• len

Zwierzęta hodowlane: 

• owce
• bydło

Myślę, że o  Mezopotami wystarczy tyle wiedzieć. 

Jeśli coś to oczywiście piszcie w komentarzach i na gg. No to tyle... komentujcie i papa. 

Oczywiście na koniec coś na rozluźnienie mózgu :
Dwaj służący dźwigają na plecach wielką kamienną tablicę z wyrytymi na niej hieroglifami i mówią:
- O królu, władca Babilonu przesyła ci pocztówkę z wczasów z Mezopotamii.

Język polski - rzeczownik, przymiotnik

Hej wszystkim !!!

Dziś kolejna notka poświęcona gramatyce polskiej a mianowicie rzeczownikowi i przymiotnikowi.


Najpierw przypomnijmy sobie co to jest rzeczownik i do czego on służy?

Rzeczownik to po prostu wyraz, który nazywa różne osoby, rzeczy, zjawiska, zwierzęta itd.  Odpowiada na dwa podstawowe pytania kto? i co?

Rzeczownik odmienia się przez przypadki(deklinacja) i liczby. Posiada rodzaje.

Rzeczownik pełni w zdaniu funkcję;

• podmiotu
• dopełnienia
• przydawki
• orzeczenia

 Dla przypomnienia PRZYPADKI
Mianownik kto? co? 
Dopełniacz kogo? czego?
Celownik komu? czemu?
Biernik kogo? co?
Narzędnik z kim? z czym?
Miejscownik o kim? o czym?
Wołacz O! 

Przymiotnik  służą do określania rzeczowników. Nazywają różne cechy. Odpowiadają na pytania jaki? jaka? jakie?

Przymiotniki odmieniają się przez :

• przypadki
• liczby
• rodzaje

Przymiotniki możemy także stopniować, aby podkreślić jakąś cechę. Istnieją trzy stopnie stopniowania: równy, wyższy i najwyższy.

Przymiotniki możemy stopniować w sposób:

• prosty, np. młody, młodszy, najmłodszy
• opisowy, np. lekki, bardziej lekki, najbardziej lekki
• nieregularnie, np. duży, większy, największy.

W zdaniu przymiotnik pełni funkcję:

• przydawki
• orzecznika

OK, to by było na tyle o rzeczowniku i przymiotniku. Oczywiście proszę o komentarze pod postem, jeśli macie jakieś pomysły, zastrzeżenia itp. to piszcie w komentarzach lub na gg - 45613584.


Humorek :

Na lekcji języka polskiego nauczyciel pyta:
- Czym będzie wyraz "chętnie" w zdaniu: "uczniowie chętnie wracają do szkoły po wakacjach"?
Zgłasza się Jasio:
- Kłamstwem, panie profesorze...

Chemia nadciaga !!!

Hej  !!!
Kolejna  notka  poświęcona będzie chemii. Na razie lekkie wprowadzenie w tą dziedzinę.

Chemia to jedna z nauk przyrodniczych badająca substancję  oraz ich strukturę.

Z chemią kojarzą się przede wszystkim dwa pojęcia materia i substancja.  

Materia to wszystko co możemy dotknąć, zobaczyć, podać przeróbce. 

Substancja natomiast to jednorodny materiał o określonym składzie chemicznym.

Jak poznać czy dana materia jest substancją??? 
Do tego chemicy  używają właściwości substancji. Właściwości substancji mogą być fizyczne i chemiczne.

Właściwości fizyczne to:

•  stan skupienia
• barwa
• połysk
• twardość
• gęstość
• przewodnictwo elektryczne
• rozpuszczalność w wodzie
• temperatura wrzenia 
• temperatura topnienia 

Właściwości chemiczne to:

• zapach
• smak
• aktywność chemiczna
• palność

 Każdą substancję można podzielić na prostą (pierwiastek chemiczny) i złożoną (związek chemiczny). 
Substancje proste dzielimy jeszcze na metale i niemetale.

Pamiętaj  !!!
Pierwiastki chemiczne to takie substancje, których nie da się rozłożyć na prostsze za pomocą reakcji chemicznych.
Związki chemiczne to substancje, które składają się z co najmniej dwóch pierwiastków połączonych ze sobą trwale. 

Przejdźmy do następnej rzecz, a mianowicie mieszanin. 

Mieszaniny dzielimy na jednorodne i niejednorodne 

Mieszaniny jednorodne to mieszanina, w której gołym okiem lub za pomocą prostych sprzętów laboratoryjnych nie można wyróżnić poszczególnych składników. Przykłady : brąz, cukier z wodą, benzyna, powietrze

Mieszaniny niejednorodne to mieszaniny, których  nie możemy zobaczyć gołym okiem lub za pomocą prostych sprzętów laboratoryjnych. Przykłady: piasek i woda,  opiłki żelaza z siarką, woda z olejem.

Jak rozdzielić poszczególne mieszaniny na składniki?

Jest na to kilka sposobów :

• sedymentacja- czyli opadanie na dno cząsteczek substancji stałej w cieczy
• dekantacja- czyli oddzielenie substancji stałej od cieczy, przez zlanie cieczy znad osadu
• krystalizacja - czyli wydzielenie się kryształków z roztworu na skutek odparownia wody
• destylacja- czyli oddzielenie składników mieszaniny jednorodnej. Wykorzystywane są tu różnice w teperaturach wrzenia poszczególnych składników 
• metody mechaniczne- czyli rozdzielanie za pomocą użycia np. sitka lub magnesu.      

Kolejna rzecz, która wielu osobom się myli to dwa pojęcia. Zjawisko fizycznie i rekcja chemiczna.
 
Zjawisko fizyczne - to przemiana, która nie prowadzi do powstania nowych substancji.
Reakcja chemiczna- to przemiana, która powadzi do powstania nowych substancji o zupełnie innych właściwościach.




Właściwości metali :

• stały stan skupienia - wyjątek rtęć
• barwa
• połysk
• wysoka temperatura wrzenia

Właściwości niemetali:

• występują w stanie stałym, ciekłym i gazowym
• brak połysku
• niska temperatura wrzenia
• nie przewodzą prądu elektrycznego
• słabo przewodzą ciepło
• mała gęstość

Oczywiście, jeśli macie pytana, zastrzeżenia, pomysły to piszcie w komentarzach lub na GG -  45613584. Mile widziane komentarze ;)


Dlaczego chemik zabiera fenoloftaleinę na imprezę?
Bo szuka dziewczyny z zasadami.  

Biologia - podstawy

Hej
Kolejne zagadnienie do egzaminu - tym razem z biologii, a mianowicie krótkie jej przedstawienie.

Biologia  to nauka o świecie, który nas otacza, badająca budowę i czynności życiowe różnych organizmów.


Wszystko co nas otacza to przyroda. Przyrodę możemy podzielić na ożywioną(ludzie, zwierzęta, rośliny, grzyby) i na nieożywioną( woda, piasek, kamienie).

Ale czym różni się przyroda ożywiona od nieożywionej ?? 
Organizmy - przyroda ożywiona :

• oddychają
• odżywiają się
• poruszają się
• rozmnażają się
• reagują na bodźce z otaczającego nas środowiska
• wydalają

Każdy organizm żyjący na Ziemi potrzebuje określonych warunków , aby się rozwijać a nierzadko i żyć.
Takie czynniki to między innymi:

• woda 
• światło 
• dwutlenek węgla  
• tlen
• temperatura

Jak wcześniej pisałam biologi polega częściowo na badaniach. Organizmy możemy badać na dwa sposoby:

• obserwacje
• eksperymenty

To takie podstawy. Komentujcie czy przydatne są moje powtórzenie. O wszystkich zastrzeżeniach, prośbach itp. piszcie w komentarzach lub na GG     45613584    
Pozdrowienia i do zobaczenia ;]


 Na lekcji biologii pani pyta Jasia
- Co wiesz o jaskółkach?
-To bardzo mądre ptaki, odlatują gdy tylko rozpoczyna się rok szkolny.

Geografia - wszystkie naj...

Hej 
Dziś jeszcze trochę teorii z geografii. A mianowicie wszystkie największe, najmniejsze góry, rzeki itd.

Najwyższe góry na świecie:

1. Mount Everest   - 8848m  n.p.m 
2. K2 - 8611m n.p.m
3. Kangczendzonga - 8598 m. n. p. m

Najwyższa góra w Polsce - Rysy 2499m n.p.m

Najdłuższe rzeki na świecie:

1. Amazonka 7100 km
2. Nil- 6671 km
3. Jangcy- 6300 km

Najdłuższa rzeka w Polsce - Wisła 1047 km

Największe jeziora na świecie: 

1. Morze Kaspijskie - 393 000  km²
2. Górne - 82 100 km²
3. Wiktorii - 69 500  km²

Największe jezioro w Polsce   - Śniardwy 113,8  km² oraz Mamry 104,4 km².

Najgłębsze jezioro na świecie:

1. Bajkał 1681 km² 
2. Tanganika 1435 km²
3. Morze Kaspijskie 1025 km²

Najgłębsze jezioro w Polsce - Hańcza 108,5 m głębokości

Największa depresja na świecie - Morze Martwe 426 m p.p.m

Największa depresja w Polsce - Żuławy 1,8 m p.p.m


Lewe dopływy Wisły:

1. Przemsza
2.  Nida
3.  Czarna

Prawe dopływy Wisły: 

1. San
2. Dunajec
3. Osa

Na dziś tyle.. Komentujcie, piszcie .. I do zobaczenia w kolejnym poście. Papa

Humor na dziś:

Na lekcji geografii nauczyciel pyta Michała:
- Gdzie leży Kuba?
Na to Michał:
- Kuba leży w domu, ma grypę.

Historia- prehistoria

Hej !!!
 Kolejna notka z historii. Tym razem prehistorii.

Z tej epoki na egzaminie wiele nie znajdziemy [ na szczęście hehe ;)]

Najważniejsze fakty z epoki prehistorii:

• Pierwszą ojczyzną ludzkości była Afryka.
• Człowiek pojawił się na Ziemi około 4-5  mln lat temu.
• Wszyscy ludzie, którzy obecnie żyją na świecie są potomkami człowieka współczesnego- homo sapiens, który pojawił się około 200 tysięcy lat temu.

W prehistorii możemy wyodrębnić dwie epoki : paleolit i neolit. 

W paleolicie ludzie byli przede wszystkim łowcami i zbieraczami. Prowadzili koczowniczy tryb życia, co onazcza że nie mieli stałego miejsca zamieszkania, a przenosili się co pwin czas.

W neolicie natomiast człowiek zaczął uprawiać ziemię, hodować zwierzęta budować stałe osady, wyrabiać ceramikę i tkaniny.

Przejście z paleolitu do neolitu nosi nazwę rewolucji neolitycznej .

Paleolit i neolit tworzę epokę kamienia. Oprócz epoki kamienia historycy wyróżniają jeszcze epokę brązu i epokę żelaza.


To chyba tyle o prehistorii. Niedługo kolejna notka. Jeśli się Wam podoba to oczywiście komentujcie. Jeśli macie jakieś zastrzeżenia to także piszcie. Możecie się ze mną skontaktować za pomocą komentarzy pod postami i gg - 45613584.
Pozdrowienia i  do zobaczenia  !!!

Humor na dziś :

Historyk pyta Jasia:
- Co byś powiedział, gdyby ktoś obcy zadał ci pytanie: Z czym kojarzy ci się powstanie listopadowe?
- Nic proszę pana, bo nie rozmawiam z nieznajomymi.

Czas na język polski !

Hej  !
Język polski zaczynamy od gramatyki. Często nielubianej przez większość uczniów.

----------------------------------------------------------------------------------------

Pierwszym działem od którego zaczniemy będzie fleksja.

Ale co o jest fleksja???

Fleksja to dział nauki o języku, zajmujący się regułami odmiany wyrazów, ich klasyfikacją i podziałem na części mowy.

Wszystkie wyrazy odmienne składają się z dwóch części:

• tematu - czyli części wyrazu powtarzającej się podczas odmiany
• końcówki - czyli części wyrazu znajdującym się po temacie i zmienia się podczas odmiany wyrazu

CZASOWNIK

 Czasownik w zdaniu pełni funkcje orzeczenia. Informuje nas co się dzieje, co robią lub w jakim są stanie osoby, rośliny itp. Odpowiada na pytanie co robi? co się z nim dzieje?   

Przykłady :

Kasia czyta książkę. 

Mama ogląda telewizję. 

Osobowe formy czasownika to takie gdzie możemy wskazać osobę np. przeczytałam [kto? ja] zapisali się 

[ kto? oni ]. 

Czasowniki odmieniają się przez:

•  osoby 
• liczby 
• rodzaje

Czasowniki występują w trzech czasach: teraźniejszym, przyszłym i przeszłym.

Czasownik może występować w trzech trybach:

•  oznajmującym - czyli w takim w którym oznajmia o czynności . W trybie oznajmującym czasownik może występować we wszystkich trzech czasach, np.  Ola maluje obrazek.
• przypuszczającym- czyli gdy chcemy powiedzieć, że coś mogłoby się zdarzyć gdyby zaszły pewne okoliczności , np. Poszlibyśmy na spacer gdyby nie padał deszcz.
• rozkazującym - czyli wtedy gdy wydajemy polecenie lub prosimy kogoś o coś, np. Chodź szybciej! 

Czasownik posiada także stronę bierną i czynną. Do czego one służą?
Strony czasownika służą do wyrażenia zależności pomiędzy wykonawcą czynności a obiektem czynności.

Strona czynna czasownika jest wyrażona czasownikiem w formie osobowej,np.
Kasia przygotuje ciasteczka.
Tomek zamówi pizze.

Strona bierna zwraca uwagę na obiekt czynności a nie na samego wykonawcę. np.
Ciasteczko są przygotowywane przez Kasię.
Pizza została zamówiona przez Tomka.

W języku polskim mamy takie czasowniki, które mogą występować zarówno w stronie biernej jak i czynnej, np. pisał - jest napisany. Noszą one nazwę czasowników przechodnich.

Są jednak i takie, które występują jedynie w stronie czynnej, np. odpowiedział, szedł . Takie czasowniki nazywamy czasownikami nieprzechodnimi.

Kolejnym zagadnieniem dotyczącym czasowników są czasowniki dokonane i niedokonane. 

Czasowniki dokonane jak sama nazwa wskazuje nazywają czynności zakończone, np. przeczytałam , zapisałam, nauczyłam się. Czasowniki dokonane występują tylko w czasie przeszłym i przyszłym.

Czasowniki niedokonane natomiast nazywają te czynności, które nie zostały skończone,  np. czytałam, będziecie grać itp.  Czasowniki dokonane występują we wszystkich trzech czasach.



O czasowniku to by było tyle. W następnych postach opowiem o innych częściach mowy.
Jeśli mój blog się Wam podoba to proszę o komentarz. Jeśli uważacie, że powinnam coś zmienić to także proszę o informacje.  Chciałabym wiedzieć też jakie tematy Was interesują, co chcecie, abym opisywała ?
Z czym sobie nie radzicie?  Spróbuje to wytłumaczyć.

Na koniec tradycyjnie dowcip :

Nauczycielka od j.polskiego wchodzi do klasy i mówi:
- Zadam wam teraz do napisania wypracowanie, w którym musi występować wątek religijny, historyczny, miłosny i tragiczny.
No to zaczynajcie pisać.
Wszyscy zaczęli pisać, a Jasiu siedzi i huśta się na krześle.
Nauczycielka podchodzi do niego i pyta się:
- A ty Jasiu już napisałeś?
- Tak
- A mógłbyś nam przeczytać co napisałeś?
No i Jasiu zaczął czytać:
O mój Boże - wątek religijny
Westchnęła Hrabina - wątek historyczny
Zaszłam w ciążę - wątek miłosny
Ale nie wiem z kim - Wątek tragiczny.

 

Do zobaczenia  !!!

A teraz historia !!!

Cześć!
 Czas aby powtórzyć kilka zagadnień z historii. 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Historia to nauka o przeszłości .
Historię poznajemy dzięki źródłom historycznym. Źródła historyczne dzielimy na pisane i niepisane.

Źródła pisane to:

• dokumenty
• pamiętniki
• listy
• kroniki
• literatura piękna 

Źródła niepisane to:

• obrazy, rzeźby
• fotografie
• przekazy ustne
• filmy, płyty, pliki  dźwiękowe
• budowle
• przedmioty codziennego użytku 
• broń

Czas w historii dzielimy na dwie ery:

• naszą erę- czyli wszystko co wydzarzyło sie po narodzinach Chrystusa
• przed naszą erą - wszystko co wydarzyło się po narodzinach Chrystusa 

Bardziej szczegółowy podział   ( na epoki ) nosi nazwę periodyzacji.

Wygląda on następująco:

• prehistoria- czyli czasy przed pojawieniem się pisma ok. 3500 rok p.n.e.
• starożytność- od zakończenia prehistorii do 476 r. n.e. , kiedy to upadło na Zachodzie Cesarstwo Rzymskie
• średniowiecze - czasy od zakończenie średniowiecza do 1472 r czyli do odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba
• nowożytność- czasy od zakończenia średniowiecza do 1918r. czyli do zakończenia I wojny światowej
• historia najnowsza - od zakończenia nowożytności do dziś

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mam nadzieje, że sposób w jaki przedstawiłam powyższe informacje jest czytelny i łatwo przyswajalny.

No koniec  żart na dziś 

Czasy prehistoryczne- Tata jaskiniowiec przegląda świadectwo szkolne synka:
-Wiesz synku rozumiem że masz 3 z myślistwa, ponieważ jesteś jeszcze młody
-Ale z Historii?-Dodaje Tata-Przecież to były tylko 2 kartki do nauczenia!!!

Na dziś tyle. Do zobaczenia   !!!

Zaczynamy od geografii !!!

 Hej !!!
Dzisiaj powtarzamy dział z geografii a mianowicie: Kształt i rozmiary ziemi .Orientacja na ziemi.


--------------------------------------------------------------------------------------------

Co tak naprawdę trzeba umieć z tego działu??

Ziemia to spłaszczona przy biegunach kula nazywana geoidą.

Wymiary Ziemi

• obwód- 40 000 km
• długość promienia równikowego - 6 378 km
• długość promienia biegunowego - 6 357 km

 Dowody na kulistość Ziemi:

• kształt widnokręgu
• zmiany wysokości Gwiazdy Polarnej na niebie
• cień Ziemi na powierzchni Księżyca w czasie jego zaćmienia
• podróże dookoła Ziemi ( pierwsza podróż odbyła się pod dowództwem Magellana 1519-1522)
• zdjęcia wykonane z kosmosu 

Oś Ziemi nachylona jest pod kątem 23,5 stopnia.
Ziemia obraca się z prędkością  29,78km/s.

Na półkuli północnej: 

• wiosna  rozpoczyna się 21 marca
• lato  21 czerwca
• jesień 23 września
• zima 21 grudnia

Równonoc jesienna - 23 września
Równonoc wiosenna - 21 marzec

Na półkuli południowej odwrotnie.

Doba na Ziemi trawa dokładnie 23h 56 min.

Doba gwiazdowa to okres pomiędzy dwoma kolejnymi górowaniami punktu Barana
Doba księżycowa to okres pomiędzy dwoma kolejnymi górowaniami Księżyca


 Rok – odstęp czasu między dwoma jednakowymi położeniami Ziemi w jej ruchu po orbicie wokół Słońca.

Rok  podzielony jest na 4 kwartały---> 12 miesięcy --->   365 dni {lib 366 jeśli to rok przestępny}.


Rok trwa  365 dni 5 godzin 48 minut.

Dlaczego mamy rok przestępny??
 Czas potrzebny Ziemi na okrążenie Słońca to 365 i jedna czwarta dnia. Aby odzyskać straconą kwartę dnia, która nie jest liczona na koniec każdego roku, raz na cztery lata mamy rok przestępny dłuższy właśnie o jeden dzień. Ostatni taki rok to 2012.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Na koniec coś na rozluźnienie :


Nauczyciel geografii opowiada klasie o małpach.
Dostrzega, że mała Zosia nie słucha. Zwraca więc jej uwagę:
- Zosiu! Słuchaj uważnie i patrz na mnie, bo nie będziesz wiedziała jak wygląda małpa!

Do zobaczenia w kolejnej notce !!!

Hej !!!

Cześć !!!
   Mam na imię Paulina. Chodzę do III klasy gimnazjum i przygotowuje się do egzaminu gimnazjalnego.
Postanowiłam założyć bloga, aby zamieszczać tam moje notatki z których będę mogła się uczyć nie tylko ja, ale i czytelnicy tej strony.
   Mam nadzieje, że blog ten będzie przydatny i ciekawy. Jeśli macie jakieś propozycje co do tego co zamieszczać na blogu to piszcie w komentarzach.
  Pozdrawiam
     Paula